AsVerdadeiras HistóriasOs contos originais, em nossa língua

EK 138

O cometa

Hans Christian Andersen

Kometen

Sobre este conto

Quando um cometa aparece, uma mãe teme pela vida do filho, que brinca de soprar bolhas de sabão e imagina nelas seus anos futuros.

Personagens e estrutura
Personagens
O menino, depois velho mestre-escola, A mãe, Os vizinhos, Os alunos
Onde se passa
A casa do menino, a escola e o jardim em forma de mapa da Dinamarca, entre duas passagens do cometa separadas por mais de sessenta anos.
Acontecimentos
  1. A mãe interpreta uma ponta enrolada de sebo na vela como sinal de morte do filho; o narrador a identifica como superstição.
  2. O menino brinca com bolhas de sabão e depois sai com a mãe para ver o cometa.
  3. Mais de sessenta anos depois, ele é um mestre-escola idoso que ensina história, geografia e astronomia.
  4. O mestre conta episódios de Tell e Palnatoke e ensina o mapa dinamarquês no jardim disposto como o país.
  5. Enquanto espera o cometa, toca o piano, revive lembranças e ouve interiormente antigas canções.
Desfecho
Ao ver de novo o cometa, o velho sente o espírito e a fé da infância e morre; os vizinhos o chamam, enquanto o narrador descreve sua alma junto de Deus e dos entes queridos que partiram antes.

E o cometa veio, brilhando com seu núcleo de fogo e ameaçando com sua vara; olhavam para ele do rico palácio, da casa pobre, da multidão na rua e do caminho do solitário que atravessava a charneca sem estradas; cada um tinha seus pensamentos a respeito.

— Venham ver o sinal do céu! Venham ver o espetáculo magnífico! — diziam, e todos se apressavam a olhar.

Mas dentro de casa ainda estavam sentados um menininho e sua mãe; a vela de sebo ardia, e a mãe achou que havia nela uma apara de madeira; o sebo se erguia numa ponta e se enrolava; isso significava, acreditava ela, que o menino logo morreria, pois a apara se voltava para ele.

Era uma velha superstição, e ela acreditava nela.

O menino, porém, viveria muitos anos na terra, viveria para ver o cometa quando ele voltasse a aparecer, mais de sessenta anos depois.

O menino não via a apara na vela, nem pensava no cometa que brilhava no céu pela primeira vez em sua vida. Estava sentado diante de uma tigela remendada, com água e sabão batidos; nela mergulhava a cabeça de um cachimbinho de barro branco, depois punha a haste na boca e soprava bolhas de sabão, pequenas e grandes; tremiam e flutuavam com as mais belas cores, que mudavam do amarelo ao vermelho, ao lilás e ao azul, e então ficavam verdes como a folha da floresta quando o sol a atravessa.

— Deus lhe conceda tantos anos aqui na terra quantas bolhas você sopra!

— Tantos, tantos! — disse o pequeno. — A água de sabão nunca pode acabar de tanto soprar!

E ele soprava bolha após bolha.

— Lá vai voando um ano! Lá vai voando um ano! Vejam como voam! — dizia a cada bolha que se soltava e voava. Duas lhe foram diretamente aos olhos; ardiam, queimavam, e os olhos se encheram de lágrimas. Em cada bolha ele via uma visão do futuro, brilhante, resplandecente.

— Agora dá para ver o cometa! — gritaram os vizinhos. — Venham para fora, não fiquem aí dentro!

A mãe pegou o pequeno pela mão; ele teve de largar o cachimbinho, abandonar a brincadeira das bolhas de sabão; o cometa estava lá.

E o menino viu a bola de fogo luminosa com a cauda radiante; alguns diziam que parecia ter três côvados de comprimento, outros que tinha milhões de côvados; as pessoas veem de modos tão diferentes.

— Filhos e netos poderão estar mortos antes que volte a aparecer! — diziam as pessoas.

A maioria dos que diziam isso também estava morta e desaparecida quando ele voltou a aparecer; mas o menino para quem se voltava a apara na vela e de quem a mãe pensava “Ele logo morrerá!” ainda vivia, velho e de cabelos brancos. “Os cabelos brancos são as flores da idade!”, diz o provérbio, e ele tinha muitas dessas flores; agora era um velho mestre-escola.

Os alunos diziam que ele era tão sábio, sabia tantas coisas, conhecia história, geografia e o que se sabe dos corpos celestes.

— Tudo volta! — dizia ele. — Basta prestarem atenção às pessoas e aos acontecimentos, e reconhecerão que eles sempre voltam, com outra roupa, em outro país.

O mestre-escola então contara sobre Guilherme Tell, que teve de acertar uma maçã sobre a cabeça do filho, mas, antes de disparar a flecha, escondeu no peito uma segunda para atirar no peito do malvado Gessler. Isso acontecera na Suíça, mas muitos anos antes o mesmo acontecera na Dinamarca com Palnatoke; ele também tivera de acertar uma maçã sobre a cabeça do filho e guardara, como Tell, uma flecha para se vingar; e mais de mil anos antes ainda a mesma história fora escrita como tendo acontecido no Egito; as mesmas coisas voltam, como os cometas, que passam por aqui, desaparecem e voltam.

E ele falava do cometa que se esperava, o cometa que vira quando menino. O mestre-escola conhecia os corpos celestes, refletia sobre eles, mas nem por isso esquecia a história e a geografia.

Dispunha seu jardim na forma de um mapa da Dinamarca. Ali havia plantas e flores conforme melhor se adaptavam às diferentes regiões do país.

— Busquem ervilhas para mim! — dizia, e iam ao canteiro que representava Lolland.

— Busquem trigo-sarraceno para mim! — e iam a Langeland. A bela genciana azul e o mirto-dos-pântanos podiam ser encontrados no alto, em Skagen; o azevinho brilhante, perto de Silkeborg. As próprias cidades eram indicadas por pedestais. Ali estava São Canuto com o dragão, o que significava Odense; Absalon com o báculo de bispo significava Sorø; o barquinho com remos era o sinal de que ali ficava a cidade de Aarhus. No jardim do mestre aprendia-se bem o mapa da Dinamarca; mas primeiro ele precisava explicar, e isso era tão divertido.

Agora se esperava o cometa, e ele falava dele e do que as pessoas dos tempos antigos tinham dito e julgado quando estivera ali pela última vez.

— Ano de cometa é bom ano de vinho — dizia. — Pode-se misturar água ao vinho sem que se perceba. Os negociantes de vinho devem gostar muito dos anos de cometa.

O céu ficou coberto de nuvens durante quatorze noites e dias inteiros; não se podia ver o cometa, mas ele estava lá.

O velho mestre-escola estava sentado em seu quartinho junto à sala de aula. O relógio de Bornholm, do tempo de seus pais, ficava no canto; os pesados pesos de chumbo não subiam nem desciam, o pêndulo não se movia; o pequeno cuco, que outrora aparecia e cantava as horas, havia anos ficava calado atrás da portinhola fechada; tudo estava mudo e quieto ali dentro, o relógio já não funcionava. Mas o velho piano ao lado, também do tempo dos pais, ainda tinha vida: as cordas podiam soar, um pouco roucas, é verdade, e tocar as melodias de toda uma vida humana. Assim o velho se lembrava de tantas coisas, alegres e tristes, da sequência de anos entre a infância, quando vira o cometa, e aquele momento em que ele voltara. Lembrava-se do que a mãe dissera sobre a apara na vela, lembrava-se das belas bolhas de sabão que soprava; cada uma era um ano de vida, dissera, como brilhavam, que esplendor de cores! Via nelas tudo de belo e alegre: brincadeiras de criança e alegrias da juventude, o vasto mundo aberto ao sol, e para ele haveria de partir! Eram bolhas do futuro. Agora, velho, ouvia nas cordas do piano melodias do tempo passado: bolhas de lembrança com os reflexos coloridos das recordações; soava a cantiga de tricô da avó:

Decerto não foi uma amazona
quem a primeira meia teceu.

Soava a canção que a velha criada da casa lhe cantara quando criança:

Há tantos perigos neste mundo
por que se tem de passar,
quando se é ainda tão jovem
e pouco se sabe julgar.

Agora soavam melodias do primeiro baile, um minueto e uma molinaski; agora vinham tons suaves e melancólicos, e os olhos do velho se enchiam de lágrimas; agora irrompia uma marcha de guerra, depois um salmo, depois sons alegres, bolha após bolha, como quando menino as soprava de água e sabão.

Seus olhos estavam fixos na janela; uma nuvem no céu lá fora se afastou, e ele viu no ar límpido o cometa, seu núcleo brilhante, seu luminoso véu de névoa.

Era como se o tivesse visto na noite de ontem, e no entanto uma vida humana inteira e rica se estendia entre aquele tempo e o presente; então era criança e via nas bolhas “adiante”, agora as bolhas mostravam “para trás”. Sentiu o espírito e a fé de criança; seus olhos brilharam, sua mão caiu sobre as teclas — soou como se uma corda se partisse.

— Venha ver, o cometa está aqui! — gritaram os vizinhos. — O céu está tão belo e límpido! Venha ver de verdade!

O velho mestre-escola não respondeu: partira para ver de verdade; sua alma seguia por uma órbita maior, por um espaço mais vasto do que aquele que o cometa atravessa. E olhavam outra vez para ele do rico palácio, da casa pobre, da multidão na rua e da solidão da charneca sem estradas. Para sua alma olhavam Deus e os entes queridos que haviam partido antes, aqueles de quem sentia saudade.


Sobre esta edição

Obra
Kometen
Autoria original
Hans Christian Andersen
Texto em português
Tradução do original
Edição publicada
1.0.0
Tradução
Codex · tradução assistida por IA
Revisão
Codex · revisão independente por IA
Produção
Bons Filhos Educação
Publicação
30/10/2026
Edições e fontes

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Kometen

Eventyr og Historier · Femte Bind · Anden Udgave · 1894 · Dinamarquês · Femte Bind · Anden Udgave · edição póstuma
Volume Femte Bind. Página 140–148. Consultar esta edição ↗

O cometa

As Verdadeiras Histórias · edição em português · 2026 · Português brasileiro · Edição em produção
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